RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ Semester : X / 2
Pertemuan Ke : 81 – 84
Alokasi : 8 x 45 menit
Standar Kompetensi : Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan
dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor
Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan (kalimat terbuka)
- A. Indikator
1. Pernyataan dan bukan pernyataan dibedakan
2. Suatu pernyataan ditentukan nilai kebenarannya
B. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat membedakan antara pernyataan dan bukan pernyataan
2. Siswa dapat menentukan nilai kebenaran dari suatu pernyataan
C. Materi Pelajaran
Pernyataan dan bukan pernyataan
D. Metode Pengajaran
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Penugasan
4. Penemuan
E. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan awal : Pengenalan logika matematika kepada siswa melalui beberapa contoh dialam
yang nyata ( konkret )
2. Kegiatan Inti : 1.Menjelaskan tentang perbedaan antara pernyataan dan bukan pernyataan
2. Menelaskan bagaimana menentukan nilai kebenaran
3. Kagitan Akhir : Memberikan tugas siswa untuk membuat kalimat yang merupakan pernyataan
dan yang merupakan pernyataan.
F. Sumber Belajar
1. Modul
2. Matematik SMK
3. Referensi lain yang relevan
G. Penilaian
- 1. Kuis
- 2. tes lisan
- 3. tes tulis
- 4. pengamatan dan penugasan
Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2007
Kepala Sekolah Negeri 3 Jakarta Guru Bidang Studi Matematika
Drs. Dedi Dwitagama, MM Parjono, S.Pd
NIP/NRK: 131765462 / 132471
